| Дата | Вид деятельности | Анализ деятельности |
| 02.03.12 | Наблюдение и анализ урока в 9 классе на тему: «Кодирование текстовой информации». | Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: дать представление о различных кодировках текстовой информации; научить определять числовые коды символов, вводить символы с помощью числовых кодов. Евгения Александровна начала урок с проверки домашнего задания – тест. Изучение нового материала – учитель показал: Таблицу символов ASCII, минимальная и максимальная комбинации, соответствие двоичного числа и электрического импульса, Юникод. Выполнение практической работы №8. В работе использовать определение числового кода на примере MS Word и Блокнот. Итог урока – задаются вопросы. Домашнее задание: п.3.1. |
«Что переварили учителя, тем питаются ученики». - Карл Краус, австрийский писатель.
суббота, 24 марта 2012 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)

Комментариев нет:
Отправить комментарий