«Что переварили учителя, тем питаются ученики». - Карл Краус, австрийский писатель.

суббота, 24 марта 2012 г.



Дата
Вид деятельности
Анализ деятельности

02.03.12









Наблюдение и анализ урока в 9 классе на тему: «Кодирование текстовой информации».
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока:  дать представление о различных кодировках текстовой информации; научить определять числовые коды символов, вводить символы с помощью числовых кодов.
Евгения Александровна начала урок с проверки домашнего задания – тест. Изучение нового материала – учитель показал: Таблицу символов ASCII, минимальная и максимальная комбинации, соответствие двоичного числа и электрического импульса, Юникод. Выполнение практической работы №8. В работе использовать определение числового кода на примере MS Word и Блокнот. Итог урока – задаются вопросы. Домашнее задание: п.3.1.





Комментариев нет:

Отправить комментарий